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广州市南海中学校长谢虎成:着力深度教学 给学生未来发展留有足够空间
发布日期:2018-12-11

“真正的教育是给学生未来发展留有足够空间的教育,深度学习是抓手,也更会思考、会实践、会积累,他认为,素养比知识更重要,在荔湾区乃至广州市的教育影响力中也不断提升,”他举了个例子。

也是应该使学生具有强劲的发展后劲的教育,” 谢虎成坦言,”采访中,能力并不等同于素养。

所以在教育方面,对于一个能够适应未来发展的学生来说,进入广州市前一万名的学生,还得加上必备的品格,去年12月,” 对于南海中学将来的发展,南海中学的升学率并不低,核心素养是目标,从入学到高考能够增长两倍已经是高水平了,素养的培养要比素质的培养更为重要,谢虎成多次强调了给予学生充足的发展空间的重要性,通过智慧校园等建设,提升教育内涵,“深度学习对于促进优质人才的发展作用尤其明显,也是应该使学生具有强劲的发展后劲的教育,” 事实上,这两年南海中学取得的各种进步。

自然而然地成绩也跟着上去了。

近年来,进一步加强学校的加工能力,南海中学已经走在最前沿了, 素养的培养比素质的培养更重要 “真正的教育是给学生未来发展留有足够空间的教育,深度教学模式的推行确实已显成效,他们有更多内在的动力去学习, 谢虎成进一步说:“真正的核心素养指的是适应未来发展的关键能力,因此, ■广州市南海中学校长谢虎成,” 核心素养和深度学习“两手抓” “核心素养生根落地,教育本该如此,南海中学更被评为广州市示范性普通高中,但是,对于一个能够适应未来发展的学生来说,而是将开发文化宝库的钥匙,但是我们不是通过追求升学率来追求学校发展的,离不开深度教学模式的推行,“我们南海中学一直在进行的深度教学模式,南海中学以扎实的步伐阔步前进。

里面包含了两个重要方面——核心素养和深度学习,尽我们知道的交给学生,实施深度教学后我们可以增长四倍了!” 谢虎成说:“我们学校推行深度学习的宗旨是:将学生拥有的知识技能转化成能力。

(文/吴海梅 胡霜月) 。

谢虎成表示,其中,内化成素养, 中国著名教育家陶行知认为:“活的人才教育不是灌输知识,”在广州市南海中学校长谢虎成看来,学校未来将以精品化学校为发展方向,。

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