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她,永驻师生心中
发布日期:2018-10-11

她,永驻师生心中

她,永驻师生心中

编者按 王季娴,山东诸城人,生于1918年。她是老一辈的教育工作者,新中国成立后长期在上海基础教育界工作,是上海基础教育的开拓者之一。在王季娴诞辰百年之际,她曾经的学生周继光特别撰文,以怀恩师。

今年是王季娴校长百年诞辰。时至今日,许多老校友说到上世纪五六十年代大同中学的艰苦创业史时仍感慨万分。当年学校只留下4幢破旧楼房,一大批优秀教师调走。王季娴就是在这样艰难的条件下来到学校创业的。仅仅5年,她把一所普通的私立学校办成在上海有影响的市重点学校。

在她88岁那年,五代大同中学师生自费结集出版《桃李不言》纪念文集,举行首发式暨庆贺她从教65周年。1000余名海内外校友从四面八方重聚母校。有的教师颤颤巍巍拄着拐杖,由子女搀扶而来,有的校友坐着轮椅前来。虽然室外寒风凛冽,礼堂内却热气腾腾,济济一堂,连走道上都站满了人,场面十分感人。

该是怎样一位师长,配得上如此深厚的感恩之心?王季娴校长为什么能这么长久地在一代又一代师生的记忆中驻留?答案只有一个:她是一位“有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心”的好老师、好校长。她时刻铭记党和人民赋予她的使命,带领全体教师,甘当人梯、甘当铺路石,她是以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生智慧之门的“大先生”。

   因势利导,始终把学生需求和发展放在首位

上世纪50年代,王季娴任上海市大同中学党支部书记兼校长。她始终认为,教师应该从学生的角度去想问题,多为学生着想,了解学生的问题和要求;校长应该从教师的角度去想问题,多为教师着想,了解教师的问题和要求。

学生干部徐志华对王季娴帮助解决兼职过多的往事记忆犹新。当年她担任团支委、班委等四五项兼职,因忙于工作,学习成绩有所下降,王季娴发现这一情况后,立即与班主任商量,让她只保留“科代表”一项工作,腾出时间先把学习抓上去。

王季娴曾经提出“要生动、活泼、主动地学习,要德智体全面发展”。教师们也十分认同王季娴的这个主张,上课不拖堂,下课后千方百计把学生们引出教室到大操场活动。

当年的大同中学有40余个课外兴趣小组,用“活跃、活跃、再活跃”形容学生的课余生活是再恰当不过了。学校操场占地20余亩,从清晨到天黑,都是龙腾虎跃的热闹景象,这边师生在长跑,那边又有学生在跳高、跳远。足球场天天满场,学生们要踢到天黑球找不着了才回家。后来发展到每班有班队,各年级有年级队,足球场挤不下,大家就涌向篮球场、排球场……

当过大学校长的张德永说,在大同中学就读的经历对他来说是一生中最刻骨铭心的记忆。他和王季娴面对面接触仅有两次,但终生难忘。一次是初中时,他们班在校音乐会上演出时突然麦克风坏了,全班保持安静纹丝不动,直至20分钟后麦克风修好。王季娴夸奖他们班纪律真好,命名为“邱少云班”,这是当年对学生最大的褒奖。另一次是高三时,王季娴把班干部召到校长室,对他们说:“你们已经长大了,成熟了,以后你们要学会自己管理自己,带领全班同学一起进步。”王季娴说话时对待学生的民主意识让他震撼,为他后来在大学里做领导工作打下了很重要的基础。

有个性的调皮学生也能得到发展。有个叫张华强的华侨生,因为动刀子打架,原来的学校管不了,教育局就将他安排到大同中学。学校不是寄宿学校,学校特地给他腾出一间宿舍;他成绩极差,学校就专门派优秀教师和团员帮他补习。教师问他喜欢什么,他说喜欢体操,学校就为他辟出体操室训练。他还会拳击,学校就买来拳击手套、沙袋,让他边练边做教练,学校拳击队参加比赛时,他竟然得了个全国最轻量级冠军,成了《新体育》杂志的封面人物。他还会演戏,学校就在自编自导的小话剧中让他当演员,居然被来大同中学体验学校足球生活的上影厂导演看中,在《两个小足球队员》中扮演主角之一。他慢慢变成了一个好学上进的学生,让当时的市教育局领导也很惊讶。后来,王季娴谈起这件往事时说:“学生的潜力要靠教师去挖掘,特别是调皮学生。没有教不好的学生,只有不想教的教师。”

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